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广西民族大学beat365体育欢迎你简介
2021-09-09 02:29   审核人:   (点击次数:)

发展脉络

广西民族大学1992年开始招收体育教育专业专科学生,1999年招收第一届体育教育专业本科学生,2006年获得民族传统体育学、体育教育训练学两个二级学科硕士学位授权点,2007年开始招收首届硕士研究生,2017年体育学一级学科硕士授权点和体育专业硕士授权点获教育部审核通过,至此,我院体育学由硕士学位授权二级学科新增硕士学位授权一级学科,具有一级学科体育学下设的所有四个二级学科的硕士学位授予权,形成了多层次的学位与研究生教育体系,学科建设取得重大突破。

广西民族大学是广西学校体育卫生艺术学会常设机构的所在单位,中国民族学会民族体育专业委会、中国民族体育协会院校委员会、中国龙舟协会理事单位,《民族传统体育》课程获广西高校特色专业建设项目,民族传统体育学为自治区特色学科建设项目,体育教育专业为自治区一流专业建设项目。

专业建设

学院现有6个教研室、5个实验室,1个体育基础理论教学中心。现有体育教育学、社会体育指导与管理两个本科专业。学术型硕士招收体育人文社会学、体育教育与训练学、民族传统体育学、运动人体科学。专业型硕士招收运动训练和体育教学两个方向的硕士研究生。

学科建设

发挥好地处广西首府的优异地缘优势,以民族传统体育为特色建立好有竞争力的体育学院,具体体现在:突出民族性,做大做强民族体育,突出专业特色和优势,引领学科发展;突出区域性,做好服务社会工作,为地方政治、经济、文化发展提供服务;突出国际性,立足广西在大西南出海大通道的地位,放眼东南亚,培养具有国际视野的人才;完善人才培养体系,做好学位授权点带头人、方向负责人、学术骨干遴选工作,引导学科团队成员全面发展;整合校内资源,积极申报民族传统体育学博士点;完善院级重点学科、学位授权点、一流学科建设等制度文件;找准新增突破口,做好体育教育专业认证工作;完善各专业培养方案;建立与区教育厅、区体育局、各级对接院校的良好合作关系,提升学院、学校的知名度和影响力。

人才培养

1.在校本科生931人,研究生166人,每年为社会输送大批优秀毕业生。

2.学院大力实施课改和大纲修订工作。根据课程特点,学院组建课程团队,参照专业认证标准编制本科人才培养方案和教学大纲。调整体育教育专业和社体专业课程内容,缩减部分课程总学时,增加实践课、实验课时比重。

3.创新学院教育实习运行机制。体育教育和社会体育本科生全部实行集中实习制,组织有序,便于管理,成效明显,得到学生充分支持和肯定。

4.注重实践技能培育和训练。学院加强体育教育专业师范生技能培训工作,分级、分时段对学生集中开展各项培训。师范生获得教师资格证通过率较逐年增高。

5.加强教风学风建设。学院领导班子继续加强教学检查,及时纠正不良教学现象,教风学风不断得到改善。继续推进晚自习及晚自习检查制度,学院班子、行政管理人员及教师代表,每天巡视学生晚自习情况,及时了解学生学习动态。

6.推进师范类(体育教育)专业认证工作。

7.顺利完成全校公共体育课程教学任务,服务于全校公共体育教学。

师资队伍

2021年学院共有教职工74人,专任教师57人,专任教师中教授12人(含2名柔性引进人才),副教授或副高职称11人,有博士学位4人(不含2人在读),硕士学位24人,学术型硕士生导师7人,专业硕士生导师11人;教师队伍中有2名国际级裁判员、4名国家级裁判员。

科学研究

我院本科生参加“2014全国高校体育教育专业学生基本功大赛”运动技能第一名、总分二等奖的优异成绩。每年参加区师范教学技能大赛均有优秀名次斩获,近三年来,体育教育专业学生教师资格证考取率列全区前茅。近年来,获得2017年获得自治区教学成果二等奖、2019广西基础教育自治区级教学成果一等奖、2019年国家民委教学成果二等奖,人才培养取得丰硕成果。

2017年我院各运动代表队在各级各类体育比赛中共获得39个第一名或一等奖。目前,我校篮球、足球两个项目的运动队被教育部列为高水平运动队,龙舟、排球列为校级高水平运动队。

社会服务

1.科技服务。面向社会积极承担横向科研、咨询,社会影响较好,产学研结合取得实效,当年实际到账的横向科研项目经费获得较大增长;我校承担广西体育高考工作,每年服务于考生参加体育高考;承接多项教育厅、区体育局和区民委等科研项目。

2.继续教育。我院面向社会开办“体育学主干课程研修班”,招收区内各高校学员,学习结束,各学员称赞有加,反映非常好。同时,我院还开办田径裁判员、篮球裁判员的培训工作,取得了较好效果。


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